I forbindelse med konferencen Samarbejde og konflikter i og om hverdagens skoleliv fortæller Peter Busch-Jensen om skoleledelse på nye betingelser, med nye dilemmaer.

Konferencen markerer afslutningen på et 4-årigt forskningsprojekt med afsæt i hverdagslivet i folkeskolen. I forskningsprojektet har 8 forskere på tværs af forskningsinstitutioner og fagområder samarbejdet med hinanden og med børn, forældre, lærere, pædagoger, skoleledere og psykologer om at blive klogere på, hvordan samarbejde, konflikter og faglige arbejdsbetingelser har betydning for børns læring og trivsel i folkeskolen.